6月3日上午，我校召开了2020年6月份线上教学工作会议，常务副校长胡俊生，教务管理中心主任铁卫、常务副主任唐学学、副主任张伟，各二级院（中心、部）院长、主任、主管教学副院长、负责教学运行和实践的教学干事、教务管理中心全体人员以及相关中心负责人参加会议，会议由教务管理中心主任铁卫主持。
会上，常务副主任唐学学通报期中教学检查情况并结合教学工作要点部署6月份教学工作。她指出本次期中教学检查重点关注各教学单位线上教学分析总结、在线教学资料留存及学生返校以来线下教学及毕业论文答辩等工作开展情况。校院两级教学管理人员用心规划、精心安排、全力保障教学运行平稳过渡，目前教学秩序井然，师生反映良好；精心筹备毕业论文（设计）答辩工作，采取线上线下相结合的方式进行，各学院根据《2020届学生线上线下毕业论文答辩工作实施方案》，将答辩形式、答辩分组、答辩流程、答辩注意事项等以文件的形式提前发至学生，还有6个学院约500余名学生通过QQ群、腾讯会议、钉钉软件等平台进行线上答辩，在答辩前夕，提前录制演示视频、进行培训，帮助学生熟悉线上答辩操作流程。同时，学校各学院督导专家也全程跟踪，认真进行指导和督查。
教务管理中心主任铁卫肯定5月份的教学工作，线上线下教学有效衔接，秩序井然，成果来之不易，对教务同仁的付出表示感谢，并要求对期中教学检查和毕业论文（设计）答辩工作进行梳理，及时整改存在的问题；强调针对请假的非毕业生需要摸清原因，采取应对措施，制定个性化的教学方案。
接下来，各院、中心就教学工作开展中存在的问题进行讨论。
常务副校长胡俊生发布重要讲话。他讲到，经过近期的调研和走访，对今后的教学和管理工作提出三方面的要求，一是对今后教学管理目标的设想，整个教学管理队伍共同的追求：健全的制度、规范的管理、整齐的队伍、良好的风气、满意的服务、理想的业绩。二是以“三风”建设为抓手，来推动当下的工作。抓考风促学风，解决水考；抓课堂教学正教风，解决水课；抓机关服务，解决办事不愉快的问题，为基层减负，让老师们静下来用心教，让学生忙起来下苦学，让机关干部蹲下身虚心听。解决考风的问题首先要从考试抓起，消灭“水考”，倒逼教学问题，打击“水课”，利用好考试这个杠杆，改变学风，让学生下苦学；让金课代替水课，向课堂要质量；关于机关的作风问题，努力提升和改善工作作风、服务态度和服务质量，要求从领导到普通干部一定要通过走基层、转作风、改文风会风、讲大局、守纪律等途径来进一步确立窗口意识、服务意识、团队意识、规矩意识、学习研究意识和精细化管理的意识。三是花时间，投精力对创新和突破性工作，围绕“双一流”建设要求，审核评估指标体系、专业认证标准来推动若干项目工程建设。打造特色优势专业和内涵提升、教学团队的建设、教学名师的培育、课程建设、实验室建设，凝练谋划和培育突破性建设项目。最后提出三点建议和希望：各教学单位需要经常召开务虚会，对重点工程项目进行研讨，梳理思路，制定行动计划；保持上下沟通，形成密切合作的良好风气，且形成教务系统里良好的风气；倡导鼓励大家与同类兄弟院校之间联系与交流，不能画地为牢，自我满足。
