1月10日至13日，由教育部学校规划建设发展中心指导、中国现代教育研修中心和应用型课程建设联盟主办的“第九期应用型课程建设大课堂”在国家教育行政学院举行。300余位来自全国各地院校的主管教学领导、转型办主任、教务（科研）处长、教研室主任、骨干教师参加了本次活动。
在本期大课堂的说课竞赛中，来自全国60余所院校的128名教师报名参加。经过激烈比拼，人文与国际教育学院郭宇涵老师的《以工作导学习，以实践促发展——学前教育（专科）专业课程体系建构》、医学院王菊宁老师的《基于信息化背景下翻转课堂项目式课程整合教学实践——< 病理学>应用型课程设计与实施》2项均荣获一等奖。我校自参加第五期应用型课程建设大课堂以来，已有12名教师在说课竞赛中获奖，其中一等奖8项，二等奖2项，三等奖2项，生动展示了我校应用型课程建设和改革的成效，并对其他高校的应用型课程改革发挥了良好的示范作用。
郭宇涵、王菊宁分别荣获一等奖
在本期大课堂活动中，我校还推荐优秀应用型课程改革案例46项，较全面地展现了我校在应用型课程改革中取得的新成绩。
我校教务管理中心副主任张伟受本期大课堂组委会邀请，担任说课展示预赛评委和决赛观察员，并应邀分享了应用型课程改革的经验及其自身对应用型课程改革和建设的思考，受到参会人员一致好评，也展现了我校应用型课程建设和管理的水平。
第九期应用型课程建设大课堂活动主题为“建设中国金课，争做四有好教师”，以专家报告、课程博览会、师说课改、专家评课、课改项目研讨等形式，以期进一步深化应用型人才培养模式改革，促进课程改革，全面提高人才培养能力。在本期大课堂上，教育部学校规划建设发展中心主任陈锋、厦门大学原副校长邬大光、教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源、应用型课程建设联盟常务副主席曹勇安等专家围绕产教融合的应用型课程设计与实施、以学生为中心的教学方法改革、教师教学创新能力提升、应用型院校教学质量保障及持续改进等方面先后作主题报告。
参会人员合影留念
