慈祥，和蔼，亲切是我校医学院学生对她的评价。从事护理教育25年，寒来暑往她培育了无数学子成长成才，如果问她最开心的事情是什么，她会骄傲地回答：“是看到学生逐渐成长；看着他们学习专业知识、操练实践技能，越来越有“护士样”；看到他们朝气蓬勃、丰富多彩的大学生活，一天天成人；看着他们步入社会，立业护士，成为生命的“守护神”，实现人生价值。”
她就是我校医学院护理研究所所长郭明贤副教授。郭老师曾任第四军医大学护理系临床护理学教研室主任，从零起步组建该教研室，2010年荣立三等功，拥有7年从事临床护理的工作经验，现任中华护理学会资深会员、中华现代护理杂志编委、省市护理学会内科分会副主委、陕西康复医学会护理专业副主委。
教师是人类灵魂的工程师，陶师有言“学高为师，身正为范”。郭老师说：“身为师者，我的心中充满了敬畏。”为此，在业务方面，她努力学习、不断进取，刻苦钻研，先后主持、参与国家、省部级科研课题16项；第1名次获国家发明专利1项、实用新型专利1项，军队科技进步三等奖3项；第5名次获陕西省科技成果二等奖1项；发表论文76篇，其中第一或通讯作者56篇；在授课方面，她积极开展教学改革，灵活多样教学方法，不仅承担10余门护理专业及相关课程，更勇于开设新课程，还参与护理本科、高职人才培养方案、临床实习大纲的编写与修订，承担教学改革课题8项，获陕西省教学成果二等奖1项，校级教学成果奖2项。医学院青年教师王敏对郭老师敬佩不已：“郭老师的敬业精神非常值得我们年轻人学习，她总是在不断的学习和探索，希望带给学生更多更有用的知识，作为大学里的老师，她无疑是非常值得我们学习的榜样。”
一堂好的专业课，在一定意义上得益于教学方法的恰当选择与有效组合；教学风格是教师对学科本质独特的理解与表达。郭老师的课堂一直都是有声有色、学思结合的。医学院护理专业学生黄霄说：“我们都特别喜欢郭老师，每次她上课的时候，大家都早早地来到教室提前准备，因为她总是能把枯燥的知识用形象生动的方式展示出来，我们的课堂不仅充满欢乐，还特别让人印象深刻。”正是因为这样，郭明贤被评为省级护理学教学团队教师，军队院校育才“银奖”教师，今年更喜获陕西第十届高等学校教学名师奖，由她担任主讲的“老年护理学”成为省级精品课程。
大学教育能够点燃学生眼中的火花，见证他们的成长与成材，人生之乐莫大于此。郭明贤老师说：“每天引领自己的学生在学海中徜徉和领悟护理学的精髓，将护理伦理贯穿到专业教学与素质教育中，是我愿意为之奋斗终生的，也希望以此为护理教育事业的发展尽绵薄之力。”
文/医学院供稿
