2010年6月24日上午10点，我校2010年校级教学改革研究项目开题报告会在长安校区会议室召开。陈明华院长、杨定君副院长到会。校内外专家李仲达、张文新、汪向东、袁放建、王水泉教授，文法学院车宝仁副院长和项目组的部分成员参加了开题报告会。会议由教务处肖建军处长主持。
2010年上半年，我校分别对文法学院赵洁老师申报的《案例教学法在法学专业教学中的推广研究》（以下简称“案例教学研究”），杜萍老师申报的《新闻学专业实务课程学习评价方式改革探索》（以下简称“学习评价方式探索”）进行了审定立项，两个项目研究时间均为一年半，2011年11月结题。
开题报告会上，杨副院长首先宣读了学校关于2个项目的立项批复。批复对两个项目在推动全校教学方法改革的作用与重要意义给予了充分肯定；同时，对项目研究提出具体要求。随后，两个项目组负责人赵洁、杜萍老师分别向专家组汇报了课题研究的目标、要解决的关键问题、研究思路、预期成果和经费管理等情况，并对人员分工做了具体安排，明确了阶段性研究目标和任务。
各位专家对两个教学改革研究项目进行了充分肯定，一致认为，该两个教改项目的立项，对于我校开展教学方式方法改革、进而提高教师的教学水平，调动学生的学习积极性，提高教育教学质量具有重要的现实意义。同时，各位专家就项目的研究提出了重要的指导意见：
一、 关于案例教学研究
1.建议在教改研究过程中要及时总结经验，并对前期出版的自编辅助教材《法学案例教学法案例选编》进行多方位考量，做出必要的修改和补充。
2.要明确研究重点，加强对案例的研究，建议结合教学实际将专业知识点贯穿到案例教学实践中，避免就案例讲案例。
3.案例教学不仅涉及教学方法的改变，还涉及教学内容的重新整合，建议分专题进行讲授。
4.要将案例教学与专业人才培养目标相结合，重点体现五个效果：一要能够拓宽学生的知识视野；二要鼓励学生个性化发展；三要培养学生的创新能力；四要强化实践能力的训练过程；五要能让学生养成良好的职业素养。
二、关于学习评价方式探索
1.建议确定一门新闻实务课程进行改革探索，要加强课题研究的深度。
2.要广泛收集各种研究资料，开展阶段性调研。
3.评价的方式方法要注意多样化，注重内容与方式的有机结合。
4.要强调过程考核，评价应以学生为主体，教师为主导。
5.研究成果最终要量化，形成一个符合我校和学生实际、科学合理的评价指标体系，注重各评价指标间的联系和权重，注意科学性、规范性和可操作性。
文法学院车宝仁副院长在会上做了表态发言。车宝仁副院长表示文法学院会将此两项教改研究工作本院的重点工作，在人员及硬件条件上提供保障，保证研究时间，及时协调解决项目实施过程中出现的问题与难题，确保项目的顺利实施并按期结题，保证质量。
最后，陈明华院长在会议结束前的讲话中指出，民办高校进行教学方式方法改革迫在眉睫。今天开题的两个教改项目选题好，改革意义大，学校将全力支持项目研究工作。陈院长要求项目组要进一步明确研究目标、任务和研究重点，把握好研究方向，保证研究效果。同时还鼓励年青教师要多做课题，积极参与学校的教育教学改革，为民办教育研究做出一定贡献。
（高华 供稿）
