11月9日上午，我校在明德楼第一会议室召开转型发展改革推进会。理事长姜波、校长王拴才、党委书记周庆华、副校长刘越莲、姚文静、于国亮、徐国富、校长助理秦海峰，各院（部）、中心主要负责人80余人参加会议。于国亮副校长主持会议。
会上，结合我校实际及赴齐齐哈尔工程学院学习心得体会，教务管理中心主任唐学学做了《应用型课程建设实施方案》汇报，财务管理中心主任薛清做了《全面预算改革实施方案》汇报，人力资源中心副主任徐济梅做了《人事制度改革实施方案》汇报，学生服务中心权勇太老师做了《学长制项目实施方案》汇报。汇报人通过对比我校与齐齐哈尔工程学院办学的长处与不足，分别从人才培养课程体系结构设计、课程内容改革与设计，全面预算的方式和方法、财务队伍建设与考核模式，人事管理激励制度的设计与应用，学长制推行过程中应解决的问题等方面提出了自己的认识和思路，并初步分解了改革任务，制订了实施进度表。
姜波理事长指出，转型发展改革是一项复杂而细致的系统工程，其核心是产教融合、校企合作。对我校而言，要从财务管理和人事管理改革做起，其次，要狠抓实践教学体系建设和应用型课程改革。学校下决心以全面预算管理为核心，在经济运行上更新观念、创新管理模式，逐渐下放人权和财权，切实落实二级学院的办学自主权。在谈到学校人事制度改革时姜波理事长指出，学校要以推行聘用制和加强岗位管理为重点，搞活工资分配制度，积极探索建立以岗定薪、按劳取酬、优劳优酬、以岗位工资为主要内容的校内分配办法，建立能上能下，充满生机活力的用人机制。他围绕为什么要进行课程教学改革、如何实施课程教学改革、对项目化教学方法的认识和课程教学改革的管理谈了几点看法。他说，课程教学改革是应用型人才培养的需要，是学生就业、创业的需要，是民办高等教育生存发展的需要。他要求各位教师真正理解和吸收第一期应用型课程建设研修班的学习内容，认真学习齐齐哈尔工程学院应用型课程改革的成功经验，把学校的发展和自身的发展紧密结合起来，更新教育教学观念，深化人才培养模式改革，不断提高教育教学质量。姜波理事长回顾自己在日本留学时的经历表示，“学长制”是由高年级同学担负起“传、帮、带”低年级同学的责任，最终实现自我管理、自我发展的一种互助成长形式，同时可以帮助生活生涯导师和学业导师开展工作，在我校推行学长制很有必要。
姜波理事长的总结语重心长。他说，学校花费大量人力、物力、财力邀请齐齐哈尔工程学院应用型课程建设联盟代表团的老师给大家做培训，购买齐齐哈尔工程学院的应用型课程资料，派教师去学习培训，希望大家能认识到自身的差距，能够学习齐齐哈尔工程学院“学习、研究、创新、总结”的精神。随后，他肯定了我校转型发展取得的初步成效，并一再强调课程教学改革的重要性和紧迫性，要求教职工提高认识，加强学习，不等不靠，敢说敢干，大胆创新，精诚合作，为我校成为国内一流民办大学做出努力。
